Alumnado ayudante 20/21

Aunque este curso no nos podamos reunir los recreos de los jueves, como venía siendo costumbre, el alumnado ayudante seguirá trabajando por la convivencia positiva en nuestro centro, organizando actividades y formándose en habilidades sociales y en resolución de conflictos. El medio que utilizaremos para mantenernos en contacto y formarnos será una clase virtual en la plataforma Classroom.

 

Otra novedad introducida en el programa "Alumnado Ayudante" ha sido la elección de los alumnos y alumnas participantes por los propios compañeros en tutoría.

 

 

Taller de Buenos Tratos

 

Esta mañana, 2 ESO A y B, han participado en el taller “Buenos tratos" impartido por la asociación Ágora. Palabras como respeto, empatía, igualdad se han trabajado dentro del curriculum académico.

Muchas gracias por vuestra aportación.

 

 

 

Espectáculo "Sombras Luminosas"

 Esta tarde hemos podido disfrutar en el salón de actos del espectáculo musical "Sombras Luminosas". A cargo de la compañía TED Teatro, visibiliza el papel que mujeres científicas, escritoras, artistas,... han tenido a lo largo de la Historia.

 

Enlace al blog de Igualdad 

Recogida de alimentos infantiles

 En el mes de octubre se celebra el Día internacional para la Erradicación de la Pobreza. 

Para aportar nuestro granito de arena, vamos a realizar una campaña de recogida de alimentos infantiles a beneficio de la Plataforma Antequera Solidaria el próximo jueves 29 de octubre.

Podemos traer potitos, cereales, leche infantil...

Se establecerán puntos de recogida en la Conserjería del edificio A (para el alumnado de Bachillerato), en la Conserjería del edificio B (para la ESO) y en la entrada de CCFF.

La entrega se realizará a las 8:30 en la correspondiente puerta de acceso al centro. 

 

Por favor, recordad mantener las distancias de seguridad también en la entrega.

Gracias de antemano por vuestra colaboración.

 

 

 

Día Internacional de la Niña

 El alumnado de Cambios Sociales y de Género ha diseñado y distribuido carteles por todo el centro reivindicando el poder de las niñas como impulsoras del cambio y realizando las siguientes peticiones para que todas las niñas puedan:

- Vivir libres de la violencia por razón de género, de las prácticas nocivas , y del VIH y el sida.

- Aprender nuevas habilidades para el futuro que ellas elijan.

- Dirigir una generación de activistas para acelerar el cambio social.

 

Los carteles elaborados han sido traducidos al inglés y el francés.

Día Europeo de las Lenguas

 El pasado 26 de septiembre tuvo lugar el Día Europeo de las Lenguas que pone en valor la riqueza y la diversidad lingüística de la Unión Europea y de nuestro planeta.

 Para celebrarlo, en nuestro centro, y por segunda vez consecutiva, se ha preguntado a nuestro alumnado cuál sería su palabra favorita por su significado, su musicalidad, su estética… El resultado ha sido una larguísima lista de palabras en muchos idiomas: japonés, griego, español, latín, francés, inglés, turco, holandés, noruego… y lenguas que pocos conocíamos: ¿sabías de la existencia del yagán, idioma hablado en la Tierra de Fuego, Argentina?

El listado completo de las palabras elegidas por alaumnado y profesorado está publicado en el Blog del Proyecto Bilingüe: iespebilingue.blogspot.com

Plan de Acogida 20/21

Este curso el Plan de Acogida de nuestro centro se ha extendido a todos los grupos. 

 

Durante estos primeros días, y en cada sesión, nuestro alumnado está recibiendo formación sobre medidas para protegerse y proteger a los demás frente a la COVID-19. También están aprendiendo a escribir correos electrónicos, a escanear documentos, a editar archivos PDF o a usar la plataforma Classroom para facilitar la comunicación telemática en caso de que volviese a ser necesaria.

Conscientes de la importancia de su bienestar psicológico durante este comienzo de curso, se están realizando dinámicas para dar voz a sus emociones.

 

En 1º de ESO este plan continuará en las tutorías, donde recibirán información más detallada sobre el funcionamiento de nuestro instituto.